Cada día más autónomos

Nos despertamos por la mañana y comenzamos a tomar una serie de decisiones. Hay pequeñas cosas que decidimos y escogemos continuamente, casi sin darnos cuenta. Esta semana, los alumnos de P3 a P5, han subido por la rampa del colegio de manera autónoma. Os queremos felicitar porque se nota que habéis trabajado desde casa, o cuando venís andando o en el coche, lo que está claro que a partir de ahora los niños y las niñas suben solos a clase.

Fomentar este hecho, conlleva unos beneficios importantes: despertamos su voluntad para ir solos a la clase, recorriendo dicho camino al despedirse de sus padres, llevan ellos mismos su mochila y una vez en el aula se quitan ellos solos la chaqueta, la cuelgan y también su mochila.
Estos hábitos repetidos, aparte de fomentar su autonomía, trabajan el valor del orden y todo esto les hace más capaces y sobretodo se ven con la competencia para realizar acciones de su edad, mejora la percepción de uno mismo, la seguridad y su autoestima tan importantes para el aprendizaje.
En el colegio, trabajamos con técnicas de toma de decisiones en el aula, para trabajar contenidos curriculares, la metodología Vess que también tiene un claro enfoque de cultura de pensamiento y decisiones a través de rutinas de pensamiento, llaves y hábitos.
Pero una manera idónea para trabajar la autonomía en las primeras edades, es dejarlos hacer todo lo que sean capaces de hacer.
El área del conocimiento de uno mismo y del entorno, que marcan el curriculum de educación infantil, se empieza a trabajar desde primera hora de la mañana en Bell-lloc Infantil.
Gracias por entenderlo e ir siempre en paralelo con el colegio.